中小学有偿补课、教师违规收礼?查!浙江开展专项整治工作

　　近日，浙江省教育厅办公室印发《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》，明确要把专项整治与党史学习教育、师德专题教育、减轻中小学生负担和清廉学校建设等工作紧密结合，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，树立教师良好的社会形象。

　　整治工作包括对照自查、检查互查、检查抽查三方面举措。

　　对照自查

　　查管理机制，本地专项整治工作组织机构是否健全，管理制度是否完善，部门协作机制是否健全。

　　查落实举措，相关要求是否传达到每一所学校和每一名教师，举报电话和信箱是否向社会公开并保持畅通。

　　查案件办理，收到的问题线索是否及时核查，查实的违规教师是否及时处理到位，对违规教师所在学校负责人是否及时追责问责，典型案例是否及时通报警示。

　　检查互查

　　各设区市教育局要对直属学校和所属县(市、区)专项整治开展情况进行检查，县(市、区)教育局要对所属学校开展情况进行检查，确保专项整治工作横向到边、纵向到底，不遗漏一所学校、一名教师。

　　设区市教育局要组织下辖县(市、区)开展至少一次“推磨式”交叉检查，对接到的问题线索及时调查核实或县(市、区)之间交叉查办。

　　对于在检查互查中发现落实不到位的地区和学校，要及时整改，视情况追究相关责任人的责任。

　　检查抽查

　　教育部组建检查组对部分省份进行重点检查和随机抽查。省教育厅将根据收到的问题线索和各地开展情况，对重点案件进行跟踪办理或直接调查核实，对问题多发、整治不力的地方和学校进行专项检查，并及时通报查实的典型案例。

　　《通知》还明确，专项整治期间每所学校至少开展2次警示教育，特别要用好本地和本校查实的教师身边典型案例，教育引导教师以案为鉴、以案明纪。要从严从快处理查实的违规教师，对违规教师所在学校负责人进行严肃问责，并在学校和个人考核中给予充分体现。

　　形成师德培训、典型引领、示范问责、通报警示等师德建设工作的闭环管理，每学期至少开展1次正面师德教育、1次警示教育，形成长效机制。

　　在专项整治中要广泛听取社会各界特别是家长和学生的意见建议，视情况邀请当地人大代表和政协委员以及家长等参与明察暗访，重点是教师组织或参与有偿补课和到培训机构兼职问题是否得到有效解决，是否还有教师收受礼品礼金和同家长搞利益交换问题，教师是否把主要精力放在校内教育教学和课后辅导等。